本网讯（通讯员 王晓宇）为引导新生深入了解光谷区域教育生态，在实践中践行体育育人使命，11月10日至14日，体育学院组织大一新生志愿服务队走进光谷第一小学，开展体测协助与体育代课专项志愿服务。新生们以专业实践者身份深入校园一线，既展现了师范生素养，更在互动中体悟到区域教育的活力与温度。
运动搭桥，见证少年朝气与育人导向。“原本是帮小朋友测跑步、跳绳，没想到意外被孩子们的蓬勃劲头所感染！” 参与体测协助的新生李同学表示。在光谷一小运动场，志愿者化身“暖心引导员”：用温和鼓励帮助低年级学生缓解体测紧张，以专业动作示范为高年级学生调整跳绳节奏。当看到孩子们为突破个人最佳成绩反复练习，听到操场上此起彼伏的加油声，新生们真切感受到光谷学子“爱运动、敢挑战” 的状态——这正是光谷区域践行“五育并举”、重视青少年体质健康的生动缩影。
数据为尺，触摸精细育人的温度。体测数据录入工作中，志愿者们围坐核对身高、体重、肺活量等各项指标，确保每组数据精准对应学生信息。“起初以为只是填表格，后来才知每个数据都是成长轨迹，还会用于制定个性化锻炼方案。” 负责数据录入的王同学感慨道。从采集到整理的全流程参与，让新生们直观看到光谷学校对“每一个孩子”的关注，深刻理解了区域教育“以生为本”的实践内涵。
课堂为窗，洞察快乐成长的底色。“跟着大哥哥大姐姐做游戏，比单纯跑步有意思多啦！”光谷一小三年级学生的话语让代课志愿者备受触动。在室内课堂上，新生们结合专业所学设计“趣味接力”“反应小游戏”等环节，将体能训练转化为集体欢乐时光。当孩子们的笑声填满教室，一双双小手主动举起要求“再玩一次”时，志愿者们切实体会到 “体育育人”的成就感，更洞察到光谷校园“快乐成长”的育人底色——知识传授与运动中的自信、友谊培养并重。
“此前只知光谷是科技新城，此次走进校园才发现教育同样充满活力。”在志愿服务分享会上，新生们的感言道出共识。此次活动既是体育学院“实践育人”的重要举措，更搭建了新生“了解光谷、融入光谷”的桥梁。未来，学院将持续深化此类实践，引导青年学子以专业能力服务区域发展，在扎根社会、服务他人中书写体育人的青春担当。
